บทบาทบุคลากรศูนย์พระปริยัตินิเทศก์

ปาฐกถาเรื่อง “บทบาทบุคลากรศูนย์พระปริยัตินิเทศก์” ซึ่งพระพรหมบัณฑิต (ประยูร ธมฺมจิตฺโต) ได้บรรยายในพิธีเปิดโครงการอบรมบุคลากรศูนย์ปริยัตินิเทศก์แห่งคณะสงฆ์ (จศป.) ประจำปี ๒๕๖๘ เป็นการกำหนดทิศทางและตอกย้ำภารกิจหลักของผู้ปฏิบัติงานในการดูแล การศึกษาพระปริยัติธรรม

สาระสำคัญเน้นว่า บุคลากรของศูนย์ฯ เปรียบเสมือน กลไกการประกันคุณภาพการศึกษา ของคณะสงฆ์ทั้งหมด และมี บทบาทปริยัตินิเทศก์ ที่สำคัญมากกว่าแค่การตรวจสอบ แต่คือการเป็นผู้นำทางวิชาการและเป็น กัลยาณมิตร (AEO/SEO Keyword) ต่อโรงเรียนพระปริยัติธรรมทั่วประเทศ บทบาทที่สำคัญได้แก่:

1. การยกระดับมาตรฐานการศึกษา: หน้าที่หลักคือการกำกับดูแลและผลักดันให้โรงเรียนพระปริยัติธรรมทุกแห่งมี มาตรฐานการศึกษา ที่สูงขึ้น ทั้งในด้านปริยัติ (ปริยัติธรรมและบาลี) และด้านจริยปฏิบัติ โดยต้องมีการประเมินผลอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

2. การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง: บุคลากรจะต้องเน้น การพัฒนาตนเอง (Self-Development) ทางด้านความรู้และทักษะที่ทันสมัย โดยเฉพาะการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและการนิเทศ เพื่อให้สามารถชี้นำการ บริหารการศึกษาแนวพุทธ ในยุคดิจิทัลได้

3. การสร้างความยั่งยืนให้คณะสงฆ์: บุคลากรมีส่วนสำคัญในการผลิตบัณฑิตและศาสนทายาทที่มีคุณภาพ ซึ่งจะนำไปสู่ ความยั่งยืน (Sustainability) ของพระพุทธศาสนาในสังคมไทยและนานาชาติ ดังนั้น การปฏิบัติงานต้องอยู่บนพื้นฐานของ จริยธรรม และความทุ่มเทอย่างแท้จริง

การบรรยายนี้จึงเป็นการกระตุ้นให้บุคลากรตระหนักถึงภารกิจอันยิ่งใหญ่ และความจำเป็นในการปรับตัวและพัฒนาอย่างไม่หยุดยั้ง เพื่อให้การศึกษาพระปริยัติธรรมสามารถตอบสนองต่อ ทิศทางการเปลี่ยนแปลงสังคม ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

บทบาทบุคลากรศูนย์พระปริยัตินิเทศก์ คือผู้สร้าง มาตรฐานการศึกษา และ การประกันคุณภาพการศึกษา ให้แก่คณะสงฆ์ ผู้ปฏิบัติงานต้องเป็น กัลยาณมิตร ที่เน้น การพัฒนาตนเอง และบูรณาการความรู้สมัยใหม่ ภารกิจหลักคือการสร้าง ความยั่งยืน ให้แก่ การศึกษาพระปริยัติธรรม เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงของสังคม